A Escola Prática Educativa de Trânsito (EPET) do Departamento de Estradas de Rodagem do Paraná (DER/PR), pioneira no país, já atendeu mais de 2,4 milhões de pessoas nos 51 anos de atuação. Promovido pela Coordenadoria de Educação de Trânsito (CET), o programa combina ensino teórico em sala de aula, oficinas lúdicas e vivência prática em cidades mirins para formar cidadãos conscientes, alinhando suas ações pedagógicas às metas do Plano Nacional de Redução de Mortes e Lesões no Trânsito (Pnatrans).
Em 2026, de janeiro a outubro, as unidades da EPET receberam 11.318 alunos no curso “Aprendendo e… Vivendo”, mas o público beneficiado chega a 33.356 pessoas, pois a EPET estende suas ações a diversos públicos, como adolescentes, idosos, pessoas com deficiência, comunidades indígenas e crianças de diferentes faixas etárias.
As atividades abrangem palestras em creches e Centros Municipais de Educação Infantil, intervenções em praças públicas, capacitação continuada para motoristas profissionais, encontros em centros de convivência da terceira idade e participação ativa em campanhas como o Maio Amarelo e a Semana Nacional de Trânsito. O resultado reforça a abrangência contínua do projeto e a consolidação do calendário anual de visitas nas cinco unidades em operação, ampliando o alcance das diretrizes de segurança viária.
As escolas atendem crianças, principalmente do 5º ano do Ensino Fundamental, entre 9 e 11 anos, que vivenciam o trânsito em cidades mirins. Os locais contam com sinalização completa, semáforos e vias em escala reduzida, com simulação dos deveres de pedestres, ciclistas e futuros motoristas dentro da filosofia dos quatro “Vs” (Vidas, Veículos, Vias e Valores).
Segundo a coordenadora-chefe de Educação de Trânsito, Daniela Koteski, o curso tem foco principal nesta faixa etária por ser o momento em que as crianças passam a ter maior autonomia e mobilidade desacompanhada.
“O programa pedagógico é estruturado em duas etapas complementares. A primeira consiste em uma fase preparatória de 10 horas/aula na própria escola, conduzida pelos professores regentes até 30 dias antes da visita com o suporte de cartilhas didáticas do DER/PR. Na sequência, os alunos participam de uma imersão presencial de duas a três horas na sede da Escola, combinando debates teóricos, dramatizações e arte-educação em anfiteatro com vivências práticas em uma minimalha viária totalmente sinalizada, onde circulam a pé, de bicicleta ou em mini veículos”, explica.
CONVIVENDO EM COMUNIDADE – Daniela, que também foi aluna da escola do DER em 1982, destaca que a educação no trânsito se aprende convivendo em comunidade. “O nosso trabalho vai muito além de ensinar sinalização. Através do projeto criamos memórias afetivas que os alunos levam para a vida inteira’, afirma.
“No final dessa experiência, as crianças recebem a Certificação de Pedestre, que é a primeira Carteira de Habilitação da vida delas. Um marco de responsabilidade e cidadania. Não estamos apenas formando alunos, mas construindo um trânsito mais seguro e humano. Porque, no fim das contas, a pressa passa, mas cada vida importa”, conclui.
UNIDADES – Atualmente, a escola conta com cinco unidades: Curitiba, Ponta Grossa, Londrina, Maringá e Cascavel. O órgão planeja, para 2027, a reabertura da unidade de Francisco Beltrão.
A Escola de Trânsito de Cascavel tornou-se pioneira ao implantar um projeto-piloto com minicarros elétricos, modelo que já foi incorporado também pela escola da Capital. Equipados com cinto de segurança e movidos por pedais e controle remoto, os novos veículos substituem os antigos modelos, apenas a pedal, garantindo às crianças uma experiência mais realista e dinâmica sobre o fluxo viário.
Já na unidade de Ponta Grossa, o circuito da minimalha viária adota o uso exclusivo de triciclos, alternativa que permite a participação de todas as crianças de forma inclusiva, sem restrições de peso ou limitação de veículos.
CIDADANIA – Além do aprendizado pedagógico, as Escolas de Trânsito promovem a campanha socioambiental “De Lacre em Lacre”, que mobiliza alunos e comunidades escolares na arrecadação de lacres de latinhas de alumínio guardados em garrafas PET.
A cada 160 garrafas cheias de lacres arrecadadas, o projeto viabiliza a aquisição de uma cadeira de rodas. As cadeiras obtidas pela mobilização das crianças são doadas a vítimas de sinistros de trânsito em processo de reabilitação e a instituições assistenciais de saúde conveniadas. Desde o início da campanha, a Escola já entregou 50 cadeiras de rodas.
HISTÓRIA – Fundada em 1º de julho de 1975 pelo professor Pedro Krammer Diotalevi, a EPET Curitiba foi a 1ª Escola Prática Educativa de Trânsito do Brasil. Pioneira no país, a unidade inaugurou o conceito de cidade mirim com minimalha viária para vivência prática infantil.
A eficácia das ações educativas do DER/PR projetaram o programa em âmbito nacional e internacional por meio de premiações ao longo de sua trajetória. Em 1978, a iniciativa conquistou a Medalha de Ouro em um concurso global de segurança viária em Genebra, na Suíça, superando propostas de mais de 130 países.
Além disso, recebeu a classificação oficial de “Destaque do Ano” no Prêmio Volvo de Segurança no Trânsito, em São Paulo, em 1990, e a premiação ao curso “Aprendendo e… Vivendo!” no XIII World Meeting da International Road Federation (IRF), no Canadá, em 1997, dentro da categoria Fatores Humanos.
O Escola também ganhou, entre 2006 e 2019, as certificações Prata e Ouro do Instituto Selo Social, evidenciando o impacto comunitário e a inclusão de populações vulneráveis na construção de um trânsito mais seguro.
SERVIÇO – As escolas que têm interesse em participar do projeto em 2027 devem entrar em contato com a direção da EPET pelo e-mail [email protected].
