A Secretaria de Estado da Educação (Seed-PR), por meio da Fundepar, vai investir R$ 500 mil no projeto Partiu Museu, que utiliza o Fundo Rotativo para levar os alunos dos núcleos da Área Metropolitana Norte, Área Metropolitana Sul, Cascavel e Paranaguá para museus. A expectativa é de que outros núcleos regionais também sejam contemplados no próximo semestre.
O programa Fundo Rotativo é responsável pelo repasse de verbas descentralizadas para o atendimento de despesas das instituições de ensino da rede estadual de educação. Uma das formas de destinação de recursos é por meio da Cota Especial, que visa o apoio a projetos desenvolvidos pela Seed-PR e pela Fundepar. A Cota Especial Partiu Museu tem como finalidade a contratação de serviços de transporte para visita de alunos e educadores aos museus.
Para o responsável pela Coordenação de Apoio Financeiro – FUN/DPF/CAF, Marcelo Adriano Amaral, essa cota é um serviço essencial para que os alunos visitem os museus. “O programa Fundo Rotativo é responsável pelo repasse de recursos financeiros para atendimento das demandas das escolas da rede estadual. Já a cota especial Partiu Museu proporciona a visita dos estudantes nos espaços culturais por meio de novas experiências e, assim, os estimulando no processo de aprendizado”, explicou.
Segundo a pedagoga do Colégio Estadual Darlei Adad, do município de Campo Largo, Região Metropolitana de Curitiba, Odinéia Fabrin, a visitação das escolas aos museus é fundamental para a formação intelectual dos estudantes. “É bem importante que a gente possa propiciar a presença das crianças nesse espaço cultural, que a escola possa trazer os alunos para participarem de uma palestra, conhecer os quadros, conhecer os artistas. Muitos dos nossos alunos não têm essa possibilidade. E quem dá essa oportunidade é a escola, é a educação.” afirmou a pedagoga.
A diretora-presidente da Fundepar, Eliane Teruel Carmona, diz que as visitas aos museus é uma forma de amplificação do conhecimento que os alunos têm em sala de aula. “Os alunos visitarem esses espaços culturais é muito importante, uma vez que a experiência deles lá também é um processo de aprendizagem. Ao virem com os próprios olhos aquilo que aprendem em sala de aula pode levar esses alunos até lugares que nunca conheceram, onde eles também aproveitam o passeio e adquirem conhecimento”, disse a diretora-presidente.
